Édition,
investigation
et débat d'idées

En cette année où, pour sacrifier à la mode des commémorations, certains se rappellent, au gré des calendriers numérisés, que Bertolt Bercht est né il y a 120 années, j’aimerais prendre le temps d’énumérer ce que nous lui devons. Le « nous », ici, est inclusif, théâtral, esthétique, résistant, et géographiquement situé, au Sud de la Méditerranée que l’auteur a traversé par ses œuvres et ses inspirations. Mais il est également personnel, subjectif, lié d’abord à une connaissance singulière de cet héritage, non à une démarche savante ou surplombante. Le premier acte dont je me souviens à cet effet est un livre à propos de la perception de Brecht que m’a offert [Lire la suite]

Pour la 3ème année consécutive, la Fondation du roi Abdul-Aziz Al Saoud pour les Études islamiques et les Sciences humaines publie son rapport sur l’état de l’édition et du livre. Cette étude bibliométrique, menée sous la direction de Mohamed-Sghir Janjar, porte sur le livre de littérature générale – à l’exclusion des ouvrages pratiques, des livres jeunesse, des manuels scolaires et des publications en sciences exactes – et recense les ouvrages (livres et revues) publiés, pour l’année 2016-2017, en littérature et en sciences humaines et sociales. La production est en augmentation, avec 3 833 ouvrages publiés en 2016-2017, soit 16 % de plus que l’année précédente (3 304), avec une augmentation des [Lire la suite]

Le deuxième livre de Hicham Houdaïfa, Extrémisme religieux, plongée dans les milieux radicaux au Maroc, lauréat du Prix du Jury du Prix Grand Atlas 2017 a été choisi par le quotidien français La Croix, dans la liste des Onze livres pour comprendre l’islam et le monde musulman. « Hicham Houdaïfa est journaliste. Après une précédente enquête sur les femmes précaires et exploitées au Maroc (Dos de femme, dos de mulet, édité au Maroc), il a choisi de mener cette fois ses investigations dans le vaste réseau de l’enseignement religieux  : dans les zaouïas traditionnelles, les mosquées, les universités ou à l’école. L’ensemble offre un aperçu – parcellaire mais passionnant – sur la pénétration des idées [Lire la suite]